人権教育課から

　９月１７日（金），第３回　那賀高人権デーがありました。校内放送を２１HRの人権委員が担当しました。今回は，『「いじめ」をなくすために』というテーマでした。ある男子高校生が同じ学校の生徒から半年間にわたって暴言等のいじめを受けて不登校になり亡くなった事件をとりあげ，自分の行動や考えを見直し，よりよい行動を選択できるよう自分自身の行動や考え方を振り返る内容でした。生徒は放送を熱心に聞いて，ワークシートに取り組んでいました。

　６月１１日（金）に，第２回　那賀高人権デーがありました。校内放送を２２HRの人権委員２名が担当しました。今回は，米プロバスケットボールNBAウィザーズで活躍する八村塁選手の弟・八村阿蓮さんが経験した人種差別について考え，人種差別を正しく学ぶことを目的に「多様性について」をテーマとしました。生徒の皆さんは，人権放送を熱心に聞いて，ワークシートに取り組んでいました。

　5月25日（火）の7時間目に，2回目の人権学習ホームルーム活動を全学年で実施しました。今回のテーマはインターネットによる人権侵害Ⅰ（1年生），感染症患者等（2年生），就職差別につながるとされる14項目（3年生）です。生徒同士で話し合いをして，活発に発表する様子が見られました。

４月３０日（金）に，第１回　那賀高人権デーがありました。校内放送を２３HRの人権委員２名が担当しました。今回は，７月から東京で行われる夏季オリンピック・パラリンピックを控え，オリンピック精神を正しく学ぶことを目的に「オリンピックと人権」をテーマとしました。皆，人権放送を聞きながら，熱心にワークシートに取り組んでいました。

４月２７日（火）に，今年度初めての人権学習ホームルーム活動を全学年で実施しました。テーマは，普遍的な視点から考えよう（１年生），インターネットによる人権侵害Ⅱ(２年生），進路選択と人権（３年生）です。どのクラスでも人権について真剣に考え学ぶ様子が見られました。今年度は年間５回の人権学習ホームルーム活動を計画しています。

今年度最後， 2 月 8 日 ( 月 ) の人権デーは，「ふつうってなんだろう」をテーマに， 13HR の人権委員が放送を担当しました。
今回の放送では身近な例を取り上げ，「自分がふつうと思っていること」と「他の人がふつうと思っていること」は違うということを，生徒どうしの話し合いの中で確認しあうことができました。

今年度の放送を担当してくれた人権委員の生徒のみなさん，素晴らしい放送をありがとうございました。

12月21日（月）に，人権問題意見発表会を開催しました。
毎年，体育館で 那賀町人権擁護委員の方々， 連携中学校の方々や保護者の方に来ていただき発表会を行ってきましたが，今年はZOOMを用いて，リモートで発表を行いました。

各クラスの代表生徒が，自分自身のことや身近な人のこと，また社会全体のことなどについて，それぞれの視点から意見を発表しました。

今日の発表は，昨年までとは違い、新型コロナウイルス関連の誹謗中傷や偏見に関する内容が多くみられ、命の大切さや人を思いやる気持ちについて真剣に考えることができました。

発表を聞いた生徒たちが，自らの人権意識を高め，人権問題について考えるよい機会となりました。

  　    　　  　  　　 

11月26日(木)に、本校生徒、教職員を対象として人権映画鑑賞会を行いました。
今回は、樹木希林さん主演の「あん」という映画を鑑賞しました。

この映画は、ハンセン病患者の老女と過去に刑に服した経験のあるどら焼き屋の店長が主な登場人物です。
ハンセン病により長年社会から隔離される生活を送ってきた老女のこの世界に向けるまなざしが、厳しい社会の目にさらされこわばった店長の心をほぐしていきます。

ハンセン病に対する差別・偏見で、苦難の歴史を背負わされた人々の生と死を考えさせる映画であり、「生きる意味」を私たちに問いかけてくる作品のように感じられました。

生徒の一人は、「この映画鑑賞を通して、新型コロナウイルスに感染した人に対しても、差別をしたり排他的に接したりすることなく、温かい治療とケアが広がる社会を作っていかなければいけないと感じました。」と話していました。

10 月 23 日（金）に第 3 回， 11 月6日（金） に 第 4 回人権デー放送を行いました。放送を担当してくれたのは 11HR ， 12HR の人権委員の生徒です。

第 3 回のテーマである 「女性」 については，個人の人格が性別によって判断されてしまうケースの例から，そこに含まれる差別的な違和感に気づき，これらの差別をなくすために自分ができることは何かを考えました。

第 4 回のテーマである 「人間関係を円滑に」 については，誰もが簡単に使っている言葉は相手を元気づけたり笑わせたりできる一方で，使い方を間違えると相手の心を傷つける凶器にもなるということを考え直すことができました。

　 

１年生の３クラスで，公開研究授業を行いました。今回のテーマは「性差について考えよう」でした。
連携中学校の先生方にも参観いただき，高校生活の様子を見てもらうよい機会になりました。
授業は，どのクラスも主体的に考える授業で，生徒の積極的に取り組む様子が見えました。