2021年6月の記事一覧

　６月１０日，福祉コースの「社会福祉基礎」の授業でClassiを用いた授業が行われました。福祉に関する情報をWEBで調べ，まとめたことを入力し回答しました。入力に時間がかかりましたが，いつも以上に熱心に活動できました。

　６月１０日，「林産物利用」の授業において，Classiを活用した授業が行われました。森林で採取，生産された「特用林産物」の種類・特徴・利用物について学びました。授業後，生徒から「タブレットを用いて，自分で調べ学ぶことができて，より多くの知識を吸収できると思った。」という感想が聞かれました。

　６月１０日（木），「化学基礎」の授業で，ClassiのWEBテスト機能を用いて，小テストを行いました。わからないところは，生徒達はノートや教科書を参考にしながら答えていました。授業を受けてみて，「わかりやすかったです。これからも，キーボードを早く打てるように頑張ります。」との感想が聞かれました。

　６月１０日(木），「森林経営」の授業で電子黒板を用いて授業を行いました。森林と河川の役割や河川の「流量・流速・流積」の算出方法について理解を深めました。

　６月９日（水），「生物基礎」の授業でClassiを活用しました。Webテスト機能を使って，授業の振り返りをしました。操作のわからないところは，互いに教え合いながら授業を進めました。また，Classiの「先生へ質問する」機能を利用し，テスト内容の質問をする生徒もいました。

　６月８日（火），「英語表現Ⅰ」の授業で，Classiを活用した授業が行われました。debate機能を使って，生徒一人一人が自分の意見を述べました。スムーズに行かない場面もありましたが，それぞれ試行錯誤しながら頑張って入力していました。

　６月３日の「家庭基礎」の授業でClassiのアンケート機能を利用した結果を，今日は全員で振り返りました。クラスのみんながどのような意見を回答したのか，どのような画像を選んだのか，比較検討しながら興味深く電子黒板を見ていました。

　６月４日，科目「数学B」でExcelを活用した授業が行われました。関数を用いて計算しようとしましたが，タブレットのタッチパッドに左右ボタンが付いていないので，ドラッグすることが難しく，操作に手間取っている生徒もいました。今後，改善の方法を考えたいです。

　６月４日，科目「現代社会」の時間にタブレットを活用して授業が行われました。先日，改正法が成立し話題の「男性版産休」について，どのように制度が変わったのか，各自がWEBで調べ，ポートフォリオを使い振り返り学習をしました。みんなが熱心に学ぶ様子が見られました。

６月３日、「家庭基礎」の授業で「TPOに合った服装」と題して、タブレットを活用した調べ学習を行いました。Classiのアンケート機能を利用し、各自が出題に合った服装の画像を添付したり、補足部分を入力しました。ファッション用語がわからない生徒も、画像を添付することで考えを表現することができました。