授業（教科等）

　１１月９日，科目「英語表現Ⅰ」の授業でMetaMoJiを活用した授業を実施しました。英作文の課題に取り組み，生徒自身が自分の間違いに気付き，答えを導き出せるように授業を展開しました。生徒は皆，集中して授業に参加していました。指導した教員は授業後に，「その場で多くの生徒の添削ができ，それを他の生徒も確認・共有することができるので非常に有効だ。」と述べていました。

　１１月２日，化学の授業ではタブレットを活用して調べ学習とまとめ（レポート作成）をしました。今回のテーマは「SDGｓと化学について」です。今回調べた事をレポートにまとめてPowerpointでスライドを作成し，発表する予定です。真剣に授業に取り組む様子が見られ，どのような発表になるのか今から楽しみです。

　１１月１日，化学基礎の授業でタブレットを活用した学習がありました。Excelで作成した課題をMicrosoft Teamsを活用し生徒に配信し，時間を設定して取り組みました。タブレットの扱いに慣れてきているので，課題の取組もスムーズに実施することができました。

　１１月１日，数学Ⅰの授業で電子黒板とタブレットを活用した授業を実施しました。Grapesを活用し１次関数の問題を解きました。生徒が積極的に前に出て電子黒板に解答を記入する様子が見られました。操作に戸惑う様子もなくスムーズに授業が進みました。

９月１日の始業式まで，あと１週間足らずですが，とくしまアラート「特定警戒」が発動されるなか，今後の感染状況等によっては，分散登校やオンライン学習が必要となってきます。

今日は，いくつかのクラスで，学校と家庭間でのオンライン学習環境確認を行いました。Zoomで入ったり，Classi，Microsoft 365などを試しました。GIGAスクールサポーターさんの協力も得て，生徒の皆さんは，Zoomでの先生方の指示に従って，活動を行いました。

学びを止めないための活動を推進していきます。