授業（教科等）

　１１月２２日（月），科目「家庭基礎」の授業で，Classiを活用した授業が行われました。分野「住生活」でサザエさん家の５年後を想定し，タブレットで家のリフォームを考える活動でした。生徒たちは，どこに誰の部屋を配置するか，生活スタイルををよく考えて配置していました。

　１１月１１日，FD（Future design　総合的な探究の時間）において生徒端末を使ってTeamsで配信されたアンケートに答える作業をしました。その後，各自の進路に向けた学習を生徒端末を活用して行いました。課題研究を行ったり，授業動画を視聴したりと自分で課題を見つけて学習しました。

　１１月１１日，科目「地理B」において東南アジアについて学びました。東南アジア諸国の地理的な特徴や歴史など電子黒板を使って視覚的にわかりやすく提示され，生徒たちが活発に発表する様子が見られました。参加した生徒からは，「普段の授業から映像を見たり，タブレットを活用して調べ学習をしている。映像があった方が分かりやすいと思う。」という感想が聞かれました。

　１１月１０日，科目「数学Ⅰ」においてMetaMoJiを活用した授業がありました。２次関数の単元で，２次関数のグラフについて理解したり，２次関数の値の変化について考察し最大値・最小値を求めたりしました。グループに分かれて学習することで，わからないところを教えあうことができました。参加した生徒からは「タブレットを使用することで難しい問題にクラス全員で取り組むことができました。わかりやすい授業でした。」との感想が聞かれました。

　１１月１０日，科目「古典B」の授業でタブレットを活用した授業がありました。漢文の課題で内容や背景をタブレットで調べまとめる活動でした。生徒からは，「タブレットは場所を取るので，机が狭くなり書き取りする時は工夫が必要だと思う。」との感想が聞かれました。